《数据结构》内容多，难度大，大家必需有思想准备。
一、考核形式
总分（100分）=平时考核（50%）+期中（50%）
平时（100分）=课前学习任务（30%）+课堂表现（50%）+课后作业（20%）
期终（100分）：卷面考试
二、平时考核说明
1、课前学习任务和课后作业考核标准
每章上课前均会布置课本阅读、PPT讲义学习和教学视频学习学习任务。并完成相应的学习作业任务。每章作业均使用4题制度，3题课前学习作业，记分30分；1题课后升级作业，记分20分。课前学习和课后作业记分标准如下：
课前学习和课后升级作业具体评分细则
2.课堂教学过程及评分标准
课堂教学主要以课前作业展开，目的是在学生学习基础上加深理解，巩固所学，查漏补缺。
0、课前分析评价上次课课后升级作业。5分钟。
1、25分钟展示
展示好的课前作业知识总结导图，包括5分钟展示，10分钟学生评价，5分钟讨论引入。结合课前作业情况进行概念性小结，为后续内容打好基础。
达到目标是学生掌握数据结构内容和算法概念。
2、20分钟分享代表性问题
将学生交流互动的代表性问题提出来，课堂大家再讨论，以小组代表陈述为主，并引导，让同学们得出正确答案或解决方向。
3、25分钟小测
概念的深入研究，以测试小题形式开展
列出一个数据，同学们分析它们的逻辑结构和相应的合理物理结构，小组讨论，代表陈述。
4、10分钟学生吐槽
还有不理解的同学可以提出问题，全班征答案。
5、10分钟总结
老师或者同学小结、评价，老师鼓励。
课堂教学，学生评价体系，主要从态度上，从参与积极程度来考虑，没作过细量化。具体情况如下表。
原则：重视学习过程和学习态度。付出一定给回报。
